MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Buku ini menggali aspek manajemen pendidikan Islam, dengan fokus pada berbagai pendekatan dan tujuannya. Berikut adalah ikhtisar singkat berdasarkan konteks yang disediakan:

Pendekatan Emosional dalam Pendidikan Islam

Buku ini membahas pentingnya pendekatan emosional dalam pendidikan Islam, menekankan peran emosi dalam membentuk kepribadian individu. Ini menyoroti bagaimana menyentuh emosi siswa dapat meningkatkan pemahaman dan komitmen mereka terhadap ajaran agama.

Pemikiran Ilmiah dan Analisis Kritis

Ini juga mencakup pengenalan pemikiran ilmiah dalam pendidikan Islam, yang bertujuan untuk melatih siswa untuk berpikir kritis, membandingkan, menimbang aspek yang berbeda, dan menarik kesimpulan umum. Pendekatan ini dikaitkan dengan para sarjana Muslim awal, meskipun sering dikaitkan dengan Roger Bacon.

Metode Mendukung Pendekatan Emosional

Berbagai metode seperti mendongeng, sosio-drama, dan kuliah disarankan untuk mendukung pendekatan emosional, membantu siswa terhubung secara emosional dengan materi dan menumbuhkan pemahaman yang lebih dalam tentang tugas agama mereka.

Konten Pendidikan Holistik

Buku ini menekankan pentingnya menyiapkan konten pendidikan yang tidak hanya memajukan aspek kognitif tetapi juga mendukung kehidupan masa depan siswa di masyarakat. Pendekatan ini memastikan bahwa pendidikan relevan dan bermanfaat bagi perkembangan siswa secara keseluruhan.

Peran Pendidik

Pendidik didorong untuk memahami kekuatan dan kelemahan dari pendekatan dan metode yang berbeda, memilih yang paling tepat untuk mencapai hasil pendidikan yang diinginkan. Kemampuan untuk memilih dan menerapkan pendekatan yang tepat sangat penting untuk keberhasilan tujuan pendidikan.

Manajemen dalam Pendidikan

Buku ini juga menyentuh konsep manajemen yang lebih luas, mendefinisikannya sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, memimpin, dan mengendalikan upaya untuk mencapai tujuan organisasi. Ini penting untuk berfungsinya lembaga pendidikan secara efektif.